2021 수능 과목별 총정리, 제4탄 수학 영역
안녕하세요. 정보 크리에이터 정크입니다. 2021 수능 과목별 총정리를 하고 있습니다. 이번 시간에는 3탄 한국사 영역에 이어 제4탄 수학 영역에 대해 알아보고 [시험의 성격], [평가목표]에 대해 소개하는 시간을 갖도록 하겠습니다.
2021 수능 수학 영역 시험의 성격
□ 시험의 성격
○ 수학 영역의 시험은 고등학교까지의 수학 학습을 통해 습득한 수학의 기본 개념/원리/법칙을 이해하고,
○ 이를 적용하여 계산하고 추론하며 문제를 해결하는 능력을 평가함으로써 대학교육을 받는데 필요한 수학적 사고력을 측정하는 시험입니다.
2021 수능 수학 영역, 평가목표
□ 수학 영역의 시험은 대학교육을 받는 데 필요한 수학적 사고력을 고등학교 수학과 교육과정의 내용과 수준에 근거하여 측정하는 것을 목표로 합니다. 수학 영역 평가목표의 내용 영역과 행동 영역은 다음과 같습니다.
2021 수능 수학 영역, 평가목표 내용영역
□ 수학 영역의 시험은 가형과 나형으로 구분되며, 수학 가형의 출제 범위는 '수학I', '미적분', '확률과 통계'이고, 수학 나형의 출제 범위는 '수학I', '수학II', '확률과 통계'입니다.
□ 수학 가형의 경우 출제 범위 이외 선택 중심 교육과정 '수학', '수학II'의 내용은 간접적으로 출제 범위에 포함되며,
□ 수학 나형의 경우 선택 중심 교육과정 '수학'의 내용이 간접적으로 출제 범위에 포함됩니다. 내용영역은 2015개정 수학과 교육과정을 기준으로 세분됩니다.
□ 평가목표(수학 가형)
○ 수학 I : 지수함수와 로그함수, 삼각함수, 수열
○ 미적분 : 수열의 극한, 미분법, 적분법
○ 확률과 통계 : 경우의 수, 확률, 통계
□ 평가목표(수학 나형)
○ 수학 I : 지수함수와 로그함수, 삼각함수, 수열
○ 수학 II : 함수의 극한과 연속, 미분, 적분
○ 확률과 통계 : 경우의 수, 확률, 통계
2021 수능 수학 영역, 평가목표 행동영역
□ 수학적 사고력은 크게 계산 능력, 이해 능력, 추론 능력, 문제해결 능력으로 구분됩니다.
□ 평가목표(계산 능력)
○ 계산 능력은 연산의 기본 법칙이나 성질을 적용하여 주어진 식을 간단히 하는 능력,
○ 수학의 기본적인 공식이나 계산법을 적용하는 능력,
○ 수학의 전형적인 풀이 절차(알고리즘)를 적용하는 능력을 의미합니다.
□ 평가목표(이해 능력)
○ 이해 능력은 문제에 주어진 수학적 용어, 기호, 식, 그래프, 표의 의미와 관련 성질을 알고 적용하는 능력,
○ 주어진 문제와 관련된 수학적 개념을 파악하고 적용하는 능력,
○ 교과서에 나오는 기본 예제나 정형화된 응용문제를 해결하는 능력,
○ 주어진 문제 상황을 수학적으로 표현하는 능력,
○ 수학적 표현을 다른 표현으로 바꾸어 표현하는 능력을 의미합니다.
□ 평가목표(추론 능력)
○ 추론 능력은 나열하기, 세어보기, 관찰 등을 통해 문제 해결의 핵심 원리를 발견하는 능력,
○ 유추를 통해 문제 해결의 핵심 원리를 발견하는 능력,
○ 수학의 개념/원리/법칙을 이용하여 참인 성질을 이끌어 내거나 주어진 명제의 참/거짓을 판별하는 능력,
○ 주어진 정의를 이해하고 참인 성질을 이끌어 내는 능력,
○ 반례를 들어 주어진 명제가 거짓임을 판단하는 능력을 의미합니다.
○ 조건 명제의 증명, 삼단 논법에 의한 논리적 추론, 반례에 의한 증명, 귀류법, 동치 명제의 증명, 수학적 귀납법에 의한 증명 등을 이해하는 능력과 주어진 증명을 읽고 결론을 도출하는 능력 등도 이에 해당합니다.
□ 평가목표(문제해결 능력)
○ 문제해결 능력은 두 가지 이상의 수학적 개념/원리/법칙의 관련성을 파악하고 종합하여 문제를 해결하는 능력,
○ 두 단계 이상의 사고 과정을 거쳐서 문제를 해결하는 능력, 실생활 상황에서 관련된 수학적 개념/원리/법칙 등을 파악하고 이를 적용하여 문제를 해결하는 능력,
○ 타 교과의 소재를 사용한 상황에서 관련된 수학적 개념/원리/법칙 등을 파악하고 이를 적용하여 문제를 해결하는 능력을 의미합니다.
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